Kungfutsen tosiasiat ja työarkit

Konfutse on Kiinan tunnetuin opettaja, filosofi ja poliittinen teoreetikko, jonka ideat ovat vaikuttaneet Itä-Aasian sivilisaatioon.

Katso alla olevasta tietotiedostosta lisätietoja Kungfutsen opetuksista tai vaihtoehtoisesti voit ladata 22-sivuisen Konfutsen opetuksia -työarkkipakettimme käytettäväksi luokkahuoneessa tai kotiympäristössä.

Tärkeimmät faktat ja tiedot

MATKAN ALKU

• Tietojen mukaan Konfutse syntyi Qufussa pienessä Lun feodaalivaltiossa nykyisessä Shandongin maakunnassa.
• Hänet kutsuttiin Kong Qiuksi (K'ung Ch'iu), ja hänet tunnetaan yleisesti joko Kongzi tai Kongfuzi (Master Kong) kautta Kiinan historian.
• Teini-iässä hän oli hallinnollisessa asemassa paikallisen aatelisen luona ja hoiti hänen maatalouskirjanpitoaan. Täällä Ch'iu kehitti intohimonsa eettiseen filosofiaan.
• Ei tiedetä, keitä Konfutsen opettajat olivat, mutta hän yritti huolellisesti löytää oikeat mestarit opettamaan häntä.
• Hänen taiteidensa – rituaaleja, musiikkia, jousiammunta, vaunujen kulkua, kalligrafiaa ja laskutoimitusta – sekä runouden ja historian tuntemuksensa ansiosta hän aloitti opettajanuran 30-vuotiaana.
• Ch’iu jätti kotimaansa ja alkoi vaeltaa osavaltiosta toiseen Kiinassa intohimoisena muuttaakseen feodaaliherrojen itsekkäitä tapoja. Vaikka hänet hylättiin, hän ei antanut periksi.
• Jakaessaan näkemyksensä Ch'iu voitti sorrettujen ihmisten sydämet. Hän palasi pian kotivaltioonsa ja aloitti epävirallisen koulun, jossa hän opetti periaatteitaan.

SUURI OPETTAJA

• Konfutse tunnetaan ensimmäisenä opettajana Kiinassa, joka pyrki koulutuksen saataville. Hän oli avainasemassa opettamisen taiteen luomisessa kutsumuksena.
• Hän opetti etiikkaa, johtamista, historiaa, psykologiaa ja taiteita. Hänen strategiansa oli kouluttaa nuoria miehiä koulutukseen ja sitten seurata heidän ottavan paikkoja hallituksessa, jotta heillä olisi todellinen vaikutus maan muuttamiseen.
• Hän avasi humanistisen ohjelman mahdollisille johtajille, avasi koulutuksen ovet kaikille ja määritteli oppimisen tiedon hankkimiseksi ja luonteen rakentamiseksi.
• Konfutse esitteli itsensä 'lähettäjänä, joka ei keksinyt mitään', koska hän uskoi opettavansa luonnollista tietä hyvään käytökseen, joka periytyi vanhemmilta, jumalallisilta mestarilta.
• Kungfutse yritti vuosikymmeniä olla aktiivisesti mukana politiikassa, haluten toteuttaa humanistisia ideoitaan hallinnon kanavien kautta.
• Noin toisella vuosisadalla eaa. Konfutsen teokset kerättiin analekteihin (Lunyu), hänen seuraajiensa kirjoittamien sanojen kokoelmaan.

LYHYT POLIITTINEN URA

• Konfutse uskoi, että johtajan oli harjoitettava itsekuria pysyäkseen nöyränä ja kohdellakseen seuraajiaan myötätuntoisesti. Näin tehdessään johtajat näyttäisivät positiivista esimerkkiä.
• Hänen mukaansa johtajat voisivat motivoida alamaisiaan noudattamaan lakia opettamalla heille hyvettä ja rituaalin sopivuuden yhdistävää voimaa.
• 40-luvun lopulla ja 50-luvun alussa Konfutse toimi ensin tuomarina, sitten julkisten töiden apulaisministerinä ja lopulta oikeusministerinä kuningas Lun osavaltiossa.
• Hänen moraalinen rehellisyytensä ei kuitenkaan sopinut kuninkaan sisäpiiriin, joka ilahdutti kuningasta aistillisella ilolla.
• 56-vuotiaana Konfutse lähti maasta yrittääkseen löytää toisen feodaalivaltion, jolle hän voisi palvella.
• Hän määräsi itsensä maanpaossa lähes 12 vuoden ajan ja pystyi kokoamaan kasvavan opiskelijapiirin.
• Monien vuosien matkustamisen jälkeen Konfutse palasi kotimaahansa 68-vuotiaana ja omistautui opettamiseen.

KUOLEMA JA PERINTÖ

• Kungfutsen sanotaan kuolleen vuonna 479 eaa. 72-vuotiaana.
• Hänen seuraajansa loivat kouluja ja temppeleitä hänen kunniakseen kaikkialle Itä-Aasiaan ja välittivät hänen opetuksiaan.
• Kungfutselaisia ​​tutkijoita vainottiin muutamilla alueilla Qin-dynastian aikana.
• Myöhemmässä Han-dynastiassa konfutselaisuudesta tehtiin Kiinan hallituksen virallinen filosofia ja se pysyi sen byrokratian keskeisenä osana lähes kaksituhatta vuotta.

konfutselaisuus

• Kungfutselaisuus oli hyväksyttyjen käyttäytymisnormien julistus ensisijaisissa sosiaalisissa instituutioissa ja perusihmissuhteissa.
• Konfutse painotti sekä sosiaalisia rituaaleja (li) että inhimillisyyttä (ren). Ren, toisinaan käännettynä rakkaudeksi tai ystävällisyydeksi, ei ole mikään yksittäinen hyve, vaan kaikkien hyveiden lähde.
• Jos konfutselaisuuden 'ulompi' puoli oli mukautuminen ja sosiaalisten roolien hyväksyminen, 'sisäinen' puoli oli omantunnon ja luonteen kasvatus.
• Nykyaikainen hyväksyntä
  • Nykyään konfutselaisuutta luonnehditaan pikemminkin sosiaalisen ja eettisen filosofian järjestelmäksi kuin uskonnoksi.
  • Vaikka se on muuttunut ajan myötä, se on edelleen oppimisen aine, arvojen lähde ja kiinalaisten sosiaalinen koodi.
  • Sen vaikutus on ulottunut myös muihin maihin, erityisesti Koreaan, Japaniin ja Vietnamiin.

Kungfutse-työsarjojen opetukset

Tämä on fantastinen paketti, joka sisältää kaiken, mitä sinun tulee tietää Kungfutsen opetuksista 22 perusteellisella sivulla. Nämä ovat käyttövalmiit Teachings of Confucius -työarkit, jotka sopivat täydellisesti Konfutsen opetuksen opettamiseen. Kungfutse on Kiinan tunnetuin opettaja, filosofi ja poliittinen teoreetikko, jonka ajatukset ovat vaikuttaneet Itä-Aasian sivilisaatioon.

Täydellinen luettelo mukana olevista työarkeista

• Analektit
• Kongzi Jiayu ja muu kirjallisuus
• Elämästä ja Rakkaudesta
• Tiedosta ja koulutuksesta
• Johtajuudesta
• Tietoja oikeudenmukaisuudesta
• Ihmissuhteet
• Perhe-elämä
• Odotukset
• Jakaminen on välittämistä

Linkitä / lainaa tämä sivu

Jos viittaat johonkin tämän sivun sisältöön omalla verkkosivustollasi, käytä alla olevaa koodia mainitaksesi tämän sivun alkuperäisenä lähteenä.

Linkki näkyy muodossa Konfutse-faktoja ja työarkkeja: https://kidskonnect.com - KidsConnect, 20. marraskuuta 2018

Käytä minkä tahansa opetussuunnitelman kanssa

Nämä laskentataulukot on erityisesti suunniteltu käytettäväksi minkä tahansa kansainvälisen opetussuunnitelman kanssa. Voit käyttää näitä laskentataulukoita sellaisenaan tai muokata niitä Google Slidesin avulla tehdäksesi niistä täsmällisempiä oppilaiden kykytasojen ja opetussuunnitelmastandardien mukaan.

Jaa Ystäviesi Kanssa: