Edut ohjattujen lukutuntisuunnitelmien sisällyttämisestä luokkahuoneeseesi
Lukemisen oppiminen on tärkeä virstanpylväs lapsen kehityksessä. Mutta joskus he tarvitsevat hieman ylimääräistä tukea päästäkseen todella matkaansa.
Ohjattu lukeminen on tapa viedä lapsen lukutaitoja eteenpäin ilman, että hän tuntee olevansa ylikuormitettu tai syvempi. Ohjatun lukemisen sisällyttäminen tuntisuunnitelmiin on loistava tapa vaalia ja kehittää heidän taitojaan.
Jos et ole koskaan kuullut opastetusta lukemisesta tai etsit lisätietoja sen tekemisestä, tämä artikkeli kattaa kaiken, mitä sinun tulee tietää…
Mitä on ohjattu lukeminen?
Ohjattu lukeminen on jäsennelty tapa opettaa lapsille lukemaan. Opettajat työskentelevät joko yksitellen tai pienissä ryhmissä, joissa jokaisella opiskelijalla on suunnilleen sama luetun ymmärtäminen.
Opastettu lukuteksti on valittava huolellisesti – sen tulee olla riittävän helppoa, jotta opiskelijat voivat lukea sen noin 90 % sujuvasti, mutta sen tulee silti sisältää joitain syvempää pohdintaa vaativia monimutkaisia asioita.
Kun oppilaat lukevat tekstin ääneen läpi, heidän pitäisi pystyä ymmärtämään tarina ilman liiallista opettajan kehotusta. Tämä tarkoittaa, että he voivat keskittyä tarinan seuraamiseen ja kirjasta nauttimiseen vain lausuen sanoja.
Tämä tarkoittaa, että kun he kohtaavat hankalia sanoja tai monimutkaisia lauserakenteita, he käyttävät todennäköisemmin ongelmanratkaisutaitoja selvittääkseen sen itse. Tietenkin opettaja on aina valmiina antamaan palautetta, rohkaisemaan oppilaita, kun he ovat oikeassa, ja opastamassa heitä mahdollisissa ongelmissa.
Kuinka ohjattu lukeminen auttaa lapsia oppimaan?
Ääneen lukeminen on yksi tehokkaimmista tavoista vahvistaa lukutaitoa ja tutkimukset ovat osoittaneet että se voi merkittävästi parantaa sanan tunnistamista, sujuvuutta ja ymmärtämistä kaikilla luokkatasoilla.
Jotta heidän itseluottamuksensa todella lisääntyisi ja he olisivat mukavat lukemaan ääneen, ohjattua lukemista tulisi tehdä teksteistä, joita he ovat. jo perehtynyt . Loppujen lopuksi tämä luottamus auttaa heitä selvittämään vaikeita asioita itse.
Ohjattu lukeminen auttaa myös opettajia tunnistamaan opiskelijan ongelmakohdat ja näkemään, mitkä taidot vaativat vahvistamista.
Kuinka valmistautua ja johtaa ohjattua lukutuntia
Ohjattujen lukutuntisuunnitelmien luominen voi vaatia valmistautumista, varsinkin jos luokassasi on paljon oppilaita. Ja ohjattu lukeminen toimii parhaiten, kun kaikilla saman ryhmän oppilailla on suunnilleen sama luetun ymmärtäminen.
Käytä jonkin aikaa arvioidaksesi kunkin oppilaan tasoa ja lajittele heidät pieniin ryhmiin sen mukaisesti.
Jotkut opettajat suosittelevat antamaan jokaiselle ryhmälle värin ja yrittämään tavata vähintään kaksi ryhmää joka päivä, kun taas muu luokka tekee muuta itsenäistä työtä.
Pyörittele ryhmiä koko viikon ajan niin, että perjantaihin mennessä olet lukenut ääneen jokaisen ryhmän kanssa. Vähintään 30 minuuttia ohjattua lukemista viikossa on uskomattoman positiivinen vaikutus oppilaidesi luku- ja ymmärtämiskykyyn.
Jos sinulla on resurssit tai luokkakoko, jotta voit tehdä 30 minuuttia päivä , sitten vielä paremmin.
Opettajana voi myös olla hyödyllistä ottaa mukaan muistikirja ohjattuun lukutuntiin, jotta voit tallentaa jokaisen oppilaan edistymisen. Tällä tavalla voit seurata edistymistä joka viikko ja varmistaa, että kohdistat taitojen puutteet tehokkaasti.
Lopuksi on tärkeää, että yksikään lapsi ei jää jäljelle tässä prosessissa. Älä pelkää sekoittaa ryhmiäsi ajan kuluessa – on täysin normaalia, että opiskelijasi edistyvät eri tahtiin.
Joten miten johdat ohjatun lukuistunnon?
Vaihe 1: Valitse teksti
Oikean tekstin valinta on välttämätöntä ohjattua lukutuntia suunniteltaessa. Sen on oltava tarpeeksi vaikeaa haastaa heidät, ei turhauttaa heitä, mutta ei niin helppoa, että se tuntuu tylsältä.
57 enkelinumero
Se voi olla hankala söpö paikka löytää!
Auttaaksesi sinun tulee todella tuntea oppilassi ja heidän kiinnostuksensa. Tekstit, jotka keskittyvät mielenkiintoiseen tarinankerrontaan sen sijaan, että ne kehittävät vain taitoja, kiinnostavat todennäköisemmin. Ja välitasoille novellit, runot tai sanomalehtiartikkelit voivat olla hyvä vaihtoehto.
Vaihe 2: Avaa istunto
Aloita antamalla lapsillesi lyhyt johdatus ohjattuun lukuistuntoon.
Ryhmänä sinun tulisi keskustella nopeasti kahden minuutin ajan tekstistä ja heidän odotuksistaan tarinasta kannen tai otsikon perusteella. Tämä auttaa heitä keskittymään käsillä olevaan tehtävään.
Vaihe 3: Aloita lukeminen
Jotkut opettajat haluavat pyytää oppilaita vuorotellen lukemaan kappaleita ääneen.
Toiset pitävät parempana hiljaisempaa menetelmää, jossa opiskelijat lukevat hiljaa tai kuiskaa. Täällä opettaja viettää muutaman minuutin jokaisen kanssa.
Riippumatta tyylistä pidät, muista kiinnittää täysi huomiosi opiskelijaan, kun hän lukee. Jos he kompastuvat, kannusta heitä korjaamaan itsensä ennen tuen antamista.
Muista, ettet ole siellä lukemassa niitä. Olet siellä auttamassa heitä, kun he tekevät sen itselleen. Tee samalla muistiinpanoja kunkin oppilaan vahvuuksista ja alueista, jotka kaipaavat parantamista.
Vaihe 4: Esitä kysymyksiä
Ennen kuin päätät istunnon, johda nopea keskustelu oppilaidesi kanssa arvioidaksesi heidän ymmärrystasonsa. Esitä herättäviä kysymyksiä juuri lukemastaan tekstistä – erityisesti hahmoista ja tarinasta.
On tärkeää, että he keskittyvät tarinaan ja lukemansa merkitykseen, eivät vain sanojen lausumiseen ja eteenpäin siirtymiseen. Jos tekstisi sisälsi sanastoa tai tiettyjä aiheita, joihin keskityt, muista käyttää aikaa myös niiden vahvistamiseen.
Mitä materiaalia tarvitset ohjattuun lukemiseen?
Itse asiassa kaikki mitä tarvitset ohjattuun lukuistuntoon on kirja. On kuitenkin olemassa muutamia lisätyökaluja, joiden avulla opastettu lukutunti etenee suunnitelmallisemmin:
Resursseja, jotka on suunniteltu erityisesti ohjattua lukemista varten
Verkossa on paljon mahtavia teksti- ja laskentataulukoita, joiden avulla voit aloittaa ohjatun lukutuntisuunnitelman. Tässä on kolme suosikkiamme.
1 - Runous
Tämä laskentataulukko esittelee oppilaillesi runoutta . Se auttaa heitä näkemään, että lukeminen ja kirjoittaminen voivat olla tunteita ja liikuttavia.
enkeli numero 85
Paketissa on runoja ääneen luettavaksi sekä keskustelukysymyksiä. Se sisältää myös pari runon käsitettä esittelevää kappaletta, joista voit keskustella ennen lukemista.
2- Roald Dahl
Jos oppilaasi ovat hieman vanhempia tai haluavat pidempää tekstiä, kirja, kuten Roald Dahlin BFG on loistava paikka aloittaa. Se on hauska, mukaansatempaava kirja, ja siellä on jopa elokuva, jonka voit katsoa luokassa, kun jakso on valmis.
Tämä on ilmainen 15-sivuinen paketti keskustelukysymyksillä, jotka herättävät heidän kriittistä ajatteluaan ja luovuuttaan ja pyytävät heitä pohtimaan keskeisiä oppimisia.
Seurantajärjestelmä
Sinun on paljon helpompi seurata jokaisen oppilaan edistymistä, jos sinulla on oma seurantajärjestelmä.
Sijoita muistikirjaan vain ohjattuja lukuistuntoja varten tai käytä laskentataulukkoa pitääksesi kaiken järjestyksessä.
Korostukset ja osoittimet
Jotkut opiskelijat oppivat visuaalisesti ja tarvitsevat rekvisiitta, jotta he voivat keskittyä käsillä olevaan tehtävään. Korostajat voivat auttaa korostamaan keskeisiä käsitteitä tai sanaston sanoja. Voit myös pyytää oppilaitasi merkitsemään sanat tai lauseet, joiden kanssa heillä on ongelmia.
Vastaavasti opiskelijat voivat käyttää osoittimia seuratakseen tekstiä lukiessaan – värilliset mehutikkutikut auttavat!
Suunnittele seuraava ohjattu lukutuntisi avullamme
Kyllä, täydellisen ohjatun lukutuntisuunnitelman tekeminen vaatii hieman valmistautumista.
Mutta panosta ensin – selaamalla laajaa lukutyöarkkivalikoimaamme – ja olet valmis koko vuoden ohjattuun lukemiseen.
Jaa Ystäviesi Kanssa:
